STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ugdymas – ugdymo būdas, kai tyrinėjant bei pasitelkiant gamtos mokslų, technologijų, matematikos, inžinerijos žinias, kūrybiškumo ir problemų sprendimo įgūdžius, bandoma atsakyti į aktualų klausimą. STEAM ugdymo veiklos skatina visuminį tikrovės pažinimą, praktinį kompetencijų lavinimą, drąsą sprendžiant įvairius iššūkius.
Platforma E-matematika. 143 paskyros, iš jų aktyvios 132. Tai sudaro 92, 3 proc. aktyvių paskyrų skaičiaus.
TŪM STEAM mokslinis-praktinis forumas ,,TYRĖJŲ VALANDA“
Vėiviržėnai-2024-12 05-06 d.-konferencijos programa
Pagal Tūkstantmečio mokyklų projekto programą Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijoje gruodžio 5 ir 6 dienomis vyko STEAM mokslinis-praktinis forumas ,,Tyrėjų valanda“. STEAM veiklų pagrindinis partneris Vilnius Tech.
5-II g klasėms praktines veiklas organizavo Mechanikos fakulteto Medicininės ir reabilitacinės technikos laboratorijos vedėjas, Biomedicinos inžinerijos katedros docentas Donatas Lukšys. Mokiniai sužinojo, kas yra medicinos inžinieriai, ką jie veikia? Susipažino su dirbtinėmis galūnėmis, organais ir sąnariais. Mokiniai galėjo patys atlikti reabilitaciją kitaip, susipažinti su biologinių signalų matavimo ypatumais, su praktiniais biologinių signalų matavimais (EMG, EKG, EOG). Devintokai, dešimtokai domėjosi Vilnius Tech Mechanikos fakulteto studijų programomis. Veiklose dalyvavo Vėžaičių, Endriejavo pagrindinių mokyklų mokiniai.
Antrą dieną mokiniai pristatė geriausius savo mokslinius-praktinius darbus. Pradinių klasių mokinių sekcijoje dalyvavę mokiniai pristatė savo atliktus STEAM projektus apie gamintus muilo burbulus, konstruotas pilis, vėjo gerus darbus, kerpių įvairovę ir daugelį kitų įdomybių. Džiaugiamės, sulaukę svečių iš Ketvergių ir Vėžaičių pagrindinių mokyklų bei Dituvos Aleksandro Teodoro Kuršaičio pagrindinės mokyklos. Pristatę ir išklausę pranešimus, svečiai leidosi į patyriminę veiklą biologijos mokslų kabinete. Su pradinių klasių mokytoja I. Verbutiene, mokiniai tyrė medžiagų tirpumą. Atlikę kavos, druskos, krakmolo ir kitų medžiagų tirpumo tyrimus, mokiniai jais nusipiešė po piešinį. Vėliau svečiai aplankė naują, dažais dar kvepiančią, chemijos – fizikos laboratoriją.
Vyresnių klasių dalyviai sužinojo apie šulinių vandens kokybę, nuo ko priklauso cheminių reakcijų greitis, kas yra geometrinis pano, kas laimi dvikovą matuojant triukšmą: programėlė ar profesionalus triukšmomatis, kuo skiriasi senoviniai ir šiuolaikiniai masės matavimo vienetai, kaip estetiškai ir harmoningai papuošti kalėdinę eglutę. Jaunimo verslo bendrovė ,,Mėnulio drugelis“ pristatė žaidimo korteles ,,Prie laužo“. Po mokslinių darbų mokiniai dalyvavo STEAM atviroje veikloje ,,Kvapnūs vonios burbulai“. Kiekvienas dalyvis turėjo galimybę pasidaryti spalvotą, kvapnų vonios burbulą. Atviroje veikloje ,,Medžiaginių maišelių siuvimas ir logotipo kūrimas“ mokiniai pasisiuvo tvarius maišelius iš lino su kalėdiniais logotipais. Technologijų mokytojas Dainius Stulpinas pakvietė mokinius susipažinti su naujomis technologijomis: 3D spausdintuvu ir lazeriais. Mokiniai ant pieštukų išsigraviravo savo vardus. Antrą dieną veiklose dalyvavo Vėžaičių, Endriejavo, Dituvos Aleksandro Teodoro Kuršaičio pagrindinių mokyklų mokiniai ir mokytojai. Dalyviai darbavosi entuziastingai, dėkojo už veiklas ir sakė, kad norės grįžti. Mes visada jų lauksime.
Refleksijos metu mokinukai ir mokytojai dalijosi mokslinio-praktinio forumo įspūdžiais, pateikė pasiūlymų ir išsinešė naujų idėjų savo veikloms. Tiek mokiniai, tiek mokytojos mėgavosi naujomis pažintimis, dalijosi patirtimi ir džiaugėsi gražia bendryste.
STEAM ugdymas mokiniams tegu būna kelias į sėkmę ir ateitį.
Pradinių klasių mokytoja Danguolė Šukevičienė
Biologijos mokytoja metodininkė Diana Vepštienė
Respublikinė mokytojų gerosios patirties metodinė konferencija „Kaip mokyti įdomiau?“
Tinklaveika. Mokiniai dalijosi gerąja patirtimi
Spalio 24 dieną devintos klasės mokinės Austėja Knyzerytė ir Viltė Zambrinaitė dalyvavo konferencijoje ,,Pažink mus supantį pasaulį“ ir pristatė gamtamokslinį tiriamąjį darbą ,,Natūralių plaukų dažų gaminimas ir panaudojimo galimybės“. Konferencija vyko Klaipėdos miesto Moksleivių saviraiškos centre.
Biologijos mokytoja Diana Vepštienė
STEAM patirtis
Spalio 25 dieną yra minima Pasaulinė makaronų diena. Šia proga Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijoje buvo organizuojamas nacionalinis mokinių čempionatas „Makaronų tiltai 2025“. Į čempionatą buvo pakviesta ir mūsų gimnazijos devintos klasės mokinių komanda „Statybininkai“. Mokiniai iš makaronų ir plastilino pastatė tiltą, kuris svėrė 250 g ir atlaikė 2 kg svorį. Mokiniams buvo smagi STEAM patirtis. Už kvietimą dėkojame biologijos mokytojai ekspertei Raimondai Kundrotienei.
Biologijos mokytoja metodininkė Diana Vepštienė
Metodinė veikla ,, Kas yra STEAM?
Spalio 24 dieną gamtos, tiksliųjų ir socialinių mokslų metodinio būrelio mokytojai dalyvavo metodinėje veikloje,, Kas yra STEAM? Kuo STEM skiriasi nuo STEAM?“. Dalyvavo ir Endriejavo pagrindinės mokyklos biologijos mokytoja D. Diglienė (tinklaveika). Pranešimus ruošė ir dalinosi patirtimi matematikos mokytoja T. Kvecienė ir technologijų mokytojas D. Stulpinas. Mokytojai dalyvavo edukacijoje ,,Vonios burbulų gamyba“, chemijos-fizikos laboratorijoje. Lankėsi technologijų kabinete, susipažino su ten esančiomis technologinėmis priemonėmis ir jas išbandė.
Ugnė Ruibienė
Gimnazijos penki mokytojai dalyvauja STEAM mokymuose ,,Ateities inžinerija: aplinkos apsauga”. Plačiau skaitykite https://mano-gargzdai.lt/component/k2/item/33179-klaipedos-rajono-mokytojai-dalyvavo-mokymuose-vilniaus-gedimino-technikos-universitete?fbclid=IwY2xjawGWkqlleHRuA2FlbQIxMAABHcbnYcJLU4-jrsPjDycDYTPFQA3WIbNthRJWYUV4WVjDdLZkyIv6l5qbog_aem_wOzowcQPALZZCV04RoCQEA Pridedame mokymų programą. Mokymai mokytojams 2024-10-14
Spalio 9 – 10 dienomis TŪM STEAM stažuotėje Kauno rajone dalyvavo 3 mokytojai. Pridėti programą. Stažuotės programa Klaipėdos rajonui.(SPALIO 9-10) SIŲSTI kLAIPĖDAI docx.
Patyriminės veiklos ir edukacija inovacijų centre,,Vizium”, Latvijoje
Spalio 4 d. Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijos mokytojai aplankė Mokslo ir inovacijų centrą „Vizium“ Ventspilyje.
Vos atvykus į didingą pastatą, mus pasitiko kompetetingos specialistės, kurios papasakojo apie „Vizium“ įvairias edukacines programas, kūrybines dirbtuves, galerijas ir jų paskirtį. Nustebome išgirdę, jog „Vizium“ centre įrengtos edukacinės interaktyvios salės, daugiau nei 80 interaktyvių eksponatų, mokslo parodų, laboratorijų, konferencijų salių, kabinetų ir techninių kūrybinių dirbtuvių, kuriose susipažįstame su fizikos, chemijos ir kitais gamtos mokslais. Sužinojome, jog Mokslo ir inovacijų centro ekspozicija yra suskirstyta į septynias skirtingas galerijas: Išmaniųjų technologijų, Simuliatorių, Geografijos ir pasaulio, Žmogaus ir savęs suvokimo, Fizikos ir matematikos, Vaikų ir sveikos gyvensenos galerijas.
Po išsamaus pasakojimo buvome pakviesti į 3 rūšių kūrybines dirbtuves. Viena grupė turėjome galimybę susipažinti su STEAM veikla, dalyvauti įdomiame fizikos ir chemijos dalykų užsiėmime, kur lektorė anglų kalba įtaigiai ir aiškiai pateikė naują mokomąją medžiagą, o po to ragino mus ją pritaikyti praktinėse veiklose. Kita grupė susipažino su Išmaniųjų technologijų galerijos naujausiomis priemonėmis ir įrenginiais, stebėjo lektorės demonstruojamas praktines veiklas ir patys kūrė filmukus, video siužetus, džiaugėsi greitu ir kokybišku atlikto darbo rezultatu. Trečioji grupė turėjo galimybę apsilankyti Mokslo centro parodoje ir Sveikos gyvensenos galerijoje, kur susipažino su išmaniaisiais sporto ir laisvalaikio įrenginiais bei patys noriai ir aktyviai išbandė visas siūlomų pramogų rūšis.
Patyriminės veiklos ir edukacija inovacijų centre ,,Vizium“ RENGINIO PLANAS / PROGRAMA
TŪM STEAM stažuotė, Kauno rajone
STEAM stažuotė 2024 m. rugsėjo 26 – 27 dienomis Kauno rajono mokyklose yra puiki galimybė mokytojams plėsti savo žinias bei įgyti praktinių įgūdžių tarpdisciplininiame kontekste. Ji leidžia giliau suvokti, kaip įvairūs mokslai ir technologijos sąveikauja, kas gali padėti sukurti įdomesnius, kūrybingesnius ir efektyvesnius mokymo metodus. Stažuotės metu mokytojai turėjo galimybę pamatyti sėkmingai įgyvendintus STEAM projektų pristatymus, pasidalinti gerąja patirtimi, skatindami mokinius spręsti realaus pasaulio problemas, kurios gali pagerinti mokymosi procesą. Dalyvavimas tokiose stažuotėse ugdo ne tik profesinę kompetenciją, bet ir didina pasitikėjimą savo gebėjimu inovatyviai mokyti.
Pradinių klasių “Tyrėjų valanda” Veiviržėnuose
Džiaugiamės sėkmingai įvykusia STEAM tinklaveika “Tyrėjų valanda“ su Judrėnų skyriumi, Vėžaičių ir Endriejavo pagrindinių mokyklų pradinukais. Veiklas miestelio puoselėjamame slėnyje rugsėjo 24-25 d. organizavo ir parengė užduotis Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijos pradinių klasių mokytojos V. Vileikienė, D. Šukevičienė ir mokyt. metodininkė L. Toleikienė.
Rugsėjo 24 d. 1-2 kl. mokinukai iš Veiviržėnų gimnazijos ir Judrėnų skyriaus bei Endriejavo mokyklos mokėsi atpažinti medžius, tyrinėjo kamienus, darė jų atspaudus ir lygino, skaičiavo, matavo, grupavo lapus, spyglius, vaisius. Prisirinkę įvairių lapų, šakelių, samanų dėliojo medžio paveikslėlį.
Rugsėjo 25 d., susirinkę Veiviržėnų gimnazijos, Judrėnų skyriaus ir Vėžaičių pagrindinės mokyklos 3-4 kl. mokiniai išsamiau tyrė Lietuvos medžių karalių – ąžuolą. Matavo ir lygino šių medžių aukštį, tyrė lapus, vaisius, sėklas. Šios dienos technologinė patirtis mokiniams buvo – gilių kava, kurią jie pagal instrukciją gamino, degustavo ir vaišino mokyklos bendruomenę.
Visi vaikai sužinojo daug naujų dalykų apie medžius ir jų teikiamą naudą gamtai ir žmogui, drauge patyrė smagių akimirkų. Po veiklų dalyvavusios klasės ir jų mokytojos gavo padėkos raštus, po atviru dangumi mėgavosi gardžiais pietumis ir bendruomeniškumu.
Mokytoja D. Šukevičienė
Mokytojų stažuotė Estijoje ir Suomijoje
Šių metų birželio 16-20 dienomis šeši mokytojai iš Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijos išvyko į edukacinę kelionę į Estiją ir Suomiją, siekdami gilinti žinias STEAM ir tvarumo srityse. Kelionė prasidėjo aplankant Talino senamiestį ir susipažįstant su mobilia laboratorija, kurioje mokytojai sužinojo apie STEAM idėjų įgyvendinimą mokyklose bei tvarumo politika. Helsinkyje mokytojai apsilankė Kulosaaren Yhteiskoulu mokykloje, kur direktorius pristatė mokyklos veiklą, o mokytojai galėjo apžiūrėti klases ir laboratorijas. Haltia gamtos centre mokytojai išklausė paskaitą apie Suomijos mokyklų pasiekimus tvarumo srityje ir mokiniams suteikiamas galimybes praktiškai pritaikyti STEAM žinias bei įgūdžius mokantis apie tvarumą ir gamtos apsaugą. Čia ir patys mokytojai turėjo galimybę išbandyti praktines užduotis šalia esančiame miške. Nuuksio nacionaliniame parke mokytojai dalyvavo žygyje, kur susipažino su edukacinėmis mokymosi erdvėmis. Taip pat aplankyti Helsinkio Tähtitorninvuoren ir Kaivopuisto parkai, kuriuose stebėti STEAM principų pritaikymai skirtingų poreikių vaikams ir suaugusiems. Mokiniai gali mokytis gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, meno ir matematikos per realias ir praktines veiklas šiuose parkuose. Taline aplankytas Kadriorgo parkas, kur mokytojos sužinojo apie parko stilių ir dermę su miesto erdvėmis. Tartu mieste mokytojai lankėsi gimnazijoje ir AHHAA mokslo centre, kur gilino savo žinias apie mokslo ir technologijų naujoves. Kelionė užbaigta Pernu gamtos centre ir Sooma nacionaliniame parke, kur mokytojai susipažino su edukacinėmis erdvėmis ir darbo su mokiniais metodais, tyrinėjo pelkių augalus ir gyvūnus. Ši kelionė buvo naudinga ir įkvepianti. Grįžę mokytojai planuoja tęsti veiklas, įgyvendindami mokomųjų dalykų projektus, pradinių klasių tęstinį projektą ,,STEAM. Medžiai“, mokinių konferencijas ,,Kurk, atrask ir būsi pastebėtas“, ,,Tyrėjų valanda”, tinklaveiką su kitomis mokyklomis. Įgyta patirtis padės skatinti mokinių kūrybiškumą ir tyrimų kultūrą mokykloje.
Mokytojos Ugnė Ruibienė ir Ina Verbutienė
MoMoLab vizitas Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijoje
Pagal TŪM projektą gegužės 30-31 dienomis Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijoje vyko MoMoLab organizuojamos veiklos, kuriose dalyvavo 7-11 klasių mokiniai, atvyko mokinių komandos iš Judrėnų skyriaus, Endriejavo, Vėžaičių pagrindinių mokyklų.
Tikslinės mokinių grupės dalyvavo šiose tiriamosiose veiklose: „Paviršinio vandens kokybės tyrimai“ (konsultantė dr. Diana Miškelytė). Šioje tikslinėje grupėje mokiniai nustatė tvenkinio vandens kokybinius rodiklius: nitratų, nitritų, fosfatų, amonio kiekį ir palygino su Nemuno upės vandens kokybės rodikliais.
„Genetikos pagrindai: ląstelės ciklas (mitozė) augaluose, nustatomi rodikliai: MI, CA, MB“ (dr. Asta Stapulionytė). Mokiniai paruošė preparatus iš valgomojo svogūno šaknų, stebėjo per mikroskopą, nustatė mitozinį indeksą.
„Augalinių eterinių aliejų ekstrakcija bei antioksidacinių savybių įvertinimas modelinėse sistemose“ (dr.Jūratė Šlapkauskaitė). Šios grupės mokiniai iš ramunėlių ir kanapių distiliavo eterinį aliejų.
„Mikroorganizmų identifikavimo pagrindai“(dr.Alisa Gricajeva). Mokiniai mikroskopavo ir identifikavo bakterijas.
Stepas Šafranauskas 5-11 klasių mokinius pakvietė į mokslinę laboratoriją ant ratų, supažindino su joje esančia įranga, demonstravo įvairius fizikinius reiškinius. Mokiniai dalyvavo lazerių programoje ir planetariume stebėjo filmą „Gyvybės paieška Visatoje“.
Dėkojame MoMoLab komandai.
Biologijos mokytoja Diana Vepštienė
Konferencija „Tirk, atrask ir būsi pastebėtas“
Gegužės 16 d. rytą į Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijos sodą rinkosi mokiniai iš Gargždų ,,Vaivorykštės“, Kulių, Švėkšnos „Saulės“, Žemaičių Naumiesčio gimnazijų, Gargždų ,,Kranto“, ,,Minijos“ progimnazijų, Vėžaičių ir Endriejavo pagrindinių mokyklų. Patyriminės gamtos ir socialinių mokslų konferencijos „Tirk, atrask ir būsi pastebėtas“ dalyvius sveikino gimnazijos direktorė Laima Navickienė. Atvykusios komandos pagal duotą žemėlapį turėjo orientuotis ir pasiekti Veiviržo upės slėnį. Susirinkusios komandos sugalvojo pavadinimą, šūkį ir prasidėjo patyriminė veikla. Buvo devyni punktai su skirtingomis užduotimis, pvz., rūšinė augalų įvairovė, topografinis žemėlapis, žingsnio ilgio apskaičiavimas ir kt. Komandos stropiai atliko užduotis, o konferencijos mentoriai vertino komandų atliktus darbus ir, susumavus rezultatus, paaiškėjo, kad pirmos vietos laimėtojai yra Vėžaičių pagrindinės mokyklos komanda. Antra vieta atiteko Gargždų ,,Vaivorykštės“ komandai. Trečią vietą laimėjo šeimininkai – veiviržėniškiai. Komandos buvo apdovanotos prizais, pavaišintos pietumis ir ledais. Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijos mokytojos Diana Vepštienė ir Ugnė Ruibienė dėkojo atvykusiems ir linkėjo saugios kelionės namo.
,,Tyrėjų valanda“ fizikos- chemijos laboratorijoje
Saulėta gegužės 14-osios popietę 7-9 klasių mokiniai rinkosi į fizikos-chemijos laboratoriją kur vyko ,,Tyrėjų valanda“.
Septintokai susipažino su matavimo priemonėmis ir prietaisais. Mokėsi nustatyti tirpalų tūrį pipečių pagalba, svarstyklėmis svėrė medžiagas ir nustatė masę (svorį).
8 klasės mokiniai tyrė kaip acto rųgšties koncentracija ir jos temperatūra veikia kiaušinio lukštą(stambias ir smulkias jo daleles)
Devintokai pasinėrė į restauravimo amato paslaptis. Vadovaujant muziejininkei Valdonijai Karaliūnienei mokiniai atsirinko restauravimui tinkamus eksponatus(paveiktus kinivarpų) ir spec.priemonėmis juos impregnavo.
Chemijos mokytoja Angelė Bružienė
Atvira veikla ,,STEAM. Medžiai. Pavasaris“
Tema. MEDŽIAI
Data: 2024-05-17
Vieta; Skomantų piliakalnis
Dalyviai: 1 ir 2 klasės mokiniai, jų teveliai, mokytojai
Atviros veiklos uždaviniai:
- Atpažinti medžius ir jų lapus
- Išmatuoti medžio kamieno apimtį
- Sukurti paveikslėlį iš medžio dalelių
- Stebėti ir atpažinti vabzdžius ropojančius medžio kamienu
- Sukurti atliktų darbų aplanką
STEAM atvirą veiklą vykdė 1 kl. mokytoja L. Toleikienė ir 2 kl. mokytoja D. Nausėdienė
Pirmos klasės mokytoja Loreta Toleikienė
3-4 klasės mokinių atvira veikla ,,STEAM. Medžiai. Pavasaris“
Tikslas – skatinti mokinių susidomėjimą gamta ir ugdyti jų gamtos pažinimo bei stebėjimo įgūdžius, lavinant gebėjimą atpažinti įvairius medžius ir suprasti jų svarbą ekosistemai.
Vieta – Skomantų piliakalnis
Laikas – 2024-05-17
Atviroje veikloje dalyvavo 3-4 klasės mokiniai bei jų tėvai
3-4 klasių mokiniai dalyvavo STEAM veikloje, kurios metu tyrinėjo medžius Skomantų piliakalnyje. Mokiniai mokėsi atpažinti medžius pagal lapus ir žievę, matuoti medžių kamienų apimtį ir aukštį, piešti medžių lapus bei gaminti paveikslėlius iš medžio dalių. Kiekvienas knygos lapas buvo skirtas skirtingam medžiui, kuriame vaikai atliko įvairias užduotis: žievės antspaudų darymas, kamieno apimties ir aukščio matavimas, lapų ir žiedų/vaisių vaizdavimas, gyventojų (vabalo, paukščio ar gyvūno) esančio šalia radimas, artimiausio tos pačios rūšies medžio paieška ir atstumų matavimas, žinių apie medžius užrašymas bei medžių pavadinimų rūšiavimas didėjimo tvarka.
Atvirą veiklą organizavo : 3 klasės mokytoja Vitalija Vileikienė, 4 a klasės mokytoja Ina Verbutienė ir 4 b klasės mokytoja Danguolė Šukevičienė
4a klasės mokytoja Ina Verbutienė
Tinklaveika su Vilnius TECH
Gegužės 22 dieną grupė mokinių vyko į Vilnius TECH ,, Ateities inžinerijos“ 7-ojo sezono projektinių darbų pristatymą. Austėja Knyzerytė ir Viltė Zambrinaitė už darbą ,,Naatūralių plaukų dažų gaminimas ir panaudojimo galimybių tyrimas“ laimėjo pagrindinį Vilniaus TECH partnerių prizą,,Aplinkos apaugos“ srityje.
Austėja Knyzerytė 8 b klasės mokinė
Stažuotė Telšių STEAM centre
Stažuotėje Telšių STEAM centre dalyvavo keturi mūsų gimnazijos mokytojai.
Metodinė diena ,,STEAM: kas tai yra?“
Balandžio 4 dieną ikimokyklinio ugdymo ir pradinių klasių mokytojos iš Judrėnų, Pėžaičių skyrių, Vėžaičių ir Endriejavo mokyklų dalyvavo metodinėje veikloje, kurios metu mokytojos-lektorės pasidalino gerąja patirtimi iš TŪM mokymų ,,STEAM: kas tai yra?“ Pranešimus pristatė mokytojos Ligita Kiudelytė „ STEAM ugdymo samprata “, Eglė Rubavičienė „ STEAM nuo teorijos prie praktikos“ ir Alvyda Švabienė „STEAM. Skaitmeniniai įrankiai ir vertinimas “. Pranešimai bus gimnazijos tinklapyje)
Atvykusios mokytojos dalyvavo praktinėje veikloje. Žengdamos į gamtos mokslų kabinetą, mokytojos patikrino savo vieną iš jutimo organų – rankas: turėjo atspėti, kokį daiktą palietė. Prisiminė mokyklos laikus ir stebėjo svogūno ląstelę per elektroninį mikroskopą . Tyrinėjo Lietuvos naudingas iškasenas, nustatė jų savybes ir įvardino uolienų pavadinimus. Mokytojos pirmą kartą dirbo su mechaninėmis fiksuoto tūrio pipetėmis. Dvyliktokės surengė „olimpines“ pipetavimo varžybas. Tiksliausiai ir teisingiausiai pipetavo Vitalija Vileikienė. Mokytojos išsiaiškino, kaip veikia triukšmomatis. Taip triukšmavo, kad prietaisas fiksavo 130 dB.
Veiklos pabaigoje reflektavome: Loreta Toleikienė ,,Ačiū už informatyvią ir įdomią dieną“. Danguolė Nausėdienė ,,Jaučiuosi patobulėjusi. Buvo puikios veiklos, o iš žemaitės tai išgirsti yra daug.“ Eglė Rubavičienė „Naudingai praleistas laikas.“. Edita knyzerienė,,Laiminga,palylėta“
Biologijos mokytoja metodininkė Diana Vepštienė
Tinklaveika su Judrėnų skyriaus pradinukais
Balandžio 17 dieną gimnazijos gamtos mokslų kabinete lankėsi Judrėnų skyriaus pradinių klasių mokiniai. Jie stebėjo savo išrauto plauko svogūnėlį pro mikroskopą. Mokėsi dirbti su pipetėmis. Išmoko matuoti triukšmo lygį. Triukšmomatis fiksavo 125 dB. Mokiniai taip pat susipažino su laboratoriniais prietaisais. Apsilankė chemijos –fizikos laboratorijoje.
Biologijos mokytoja Diana Vepštienė
Gamtamokslinė pradinių klasių mokinių konferencija “Ant paukščio sparno”
TŪKSTANTIS PUŠAIČIŲ – TŪKSTANTMEČIO MOKYKLAI
Žinome, kad medžiai svarbūs gyvybinės įvairovės palaikymui, jie sukuria erdvę kitų organizmų gyvenimui. Medžiai – tai ,,Žemės plaučiai“.
Balandžio vienuoliktos rytas buvo gražus, saulėtas. Būrys 7-11 klasių mokinių pirmą kartą vyko į Šernų mišką, priklausantį Šernų girininkijai, sodinti medelių. Susėdę į autobusą pajudėjo tikslo link. Važiuodami turėjo sukurti ketureilius pagal mokytojos pateiktus žodžius: medelis, dygsta, pušis, laiba, kelias, iškorėjo; eglė, auga, saulė, ilgas , stalas; miškas, vėjas, pjūklas, auksinis, riaumojo.
(Vieno ,,greito“ ketureilio pavyzdys: ,,Einant mišku man vėjas švilpia ausyse, / Regiu auksinius lapus savo akyse./ Miško gilumoj stovi senas pjūklas, o šalia jo riaumoja piktas briedis.“)
Girininkas jau laukė miške. Jis trumpai papasakojo apie Šernų girininkijos veiklą, miškininko profesiją, kur ją galima įsigyti. Parodė, kokie vabalai puola užaugusias egles, kaip jie slepiasi po žieve ir kaip suprasti, kad žievėgraužis tipografas jau kenkia medžiams. Šis vabalas 4-5 mm ilgio, volelio formos tamsiai rudos spalvos.
Pasiskirstę poromis, medelių sodintojai čiupo kastuvus, pušeles ir prasidėjo sunkus darbas. Saulutės ir darbo poveikis buvo jausti – pasirodė prakaito lašai. Pertraukos metu sodintojai užkando, susirado sau patinkantį medį ir jį apkabinę,mokytojos paskatinti sušuko: ,,Aš mylių gyvenimą.“ Ir vėl prie darbo. Po sodinimo mokiniai turėjo suskaičiuoti, kiek medelių pasodino, koks jų aukštis, išsiaiškinti, kokia šaknų sistema. Kai susumavo visų porų pasodintas pušaites, skaičius vaikus nustebino – jų buvo tūkstantis!
Mokiniai, prisikvėpavo gryno oro ir, žinoma, truputį pavargo. Daugelis pažadėjo po 5 metų sugrįžti ir pažiūrėti, kiek tos mažos pušaitės užaugo.
Po smagaus ir naudingo darbo laimingi grįžome namo.
P.S. Dalyvaujame TŪM projekte. Bet tikriausiai realaus darbo gamtoje ir pasiekto rezultato,neatstos jokie mokymai ir paskaitos- jokia teorija.
Biologijos mokytoja metodininkė Diana Vepštienė
Tinklaveika su ,,Mobiliosios Bioklasės“ komanda
Kovo 21 d. Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijoje svečiavosi „Mobilioji Bioklasė”, kuri yra bendras Vilniaus universiteto ir „Thermo Fisher Scientific Baltic“ projektas. ,,Mobiliosios bioklasės” komanda lanko mokyklas ir supažindina mokinius su gamtos mokslų subtilybėmis.
Visų pirma buvome supažindinti su veiklomis, kurias darysime, ir pagrindiniu mokslininko įrankiu – mechanine pipete. Išmokę ja naudotis, dalyvavome „Olimpinėse pipetavimo žaidynėse“, kurių nugalėtoja tapo 12 klasės mokinė Skaistė Saunorytė.
Vėliau prasidėjo tikroji mokslinė veikla. Pirmiausia mėgintuvėliuose išskyrėme bakterijų DNR. Padėjome Petriukui išspręsti iškilusią problemą: tyrėme, ar jam įsisiurbusi erkė buvo užsikrėtusi erkinio encefalito virusu, ar borelijos bakterija, kuri sukelia Laimo ligą. Rezultatai skyrėsi: vienų mokinių ištirtos erkės DNR parodė, kad ši nešiojo vieną ligą, kitų – abi, o kai kurių tirta erkė nenešiojo nė vienos ligos. Veiklos metu išmokome naudotis įvairiais prietaisais, sužinojome naujų mokslinių metodų ir priemonių, naudojamų laboratorijose.
Visi turiningai ir linksmai praleido dieną. Mokinių atsiliepimai: „Buvo labai įdomi patirtis pasijausti tikra mokslininke. Ši veikla privertė labiau susidomėti gamtos mokslais. Labai maloni bioklasiokų komanda. Ačiū jiems.“ (Austėja). „Turėjau galimybę išbandyti įvairius mokslininkų kasdien naudojamus instrumentus ir atlikti įdomius, įtraukiančius eksperimentus. Sužinojau daugiau apie DNR ir biomokslus. Labai gera patirtis”. (Viltė)
IVg kl. mokinė Laura Lygnugarytė
Biologijos mokytoja metodininkė Diana Vepštienė
Tinklaveika su Endriejavo pagrindinės mokyklos dešimtokais
Mokiniai pagal pH rodiklį nustatė ir atpažino tirpalus, išmoko dirbti su pipetėmis.
Chemijos mokytoja Angelė Bružienė
Tinklaveika. Svečiuose Vilnius Tech
Vasario 29 – kovo 1 dienomis pagal TŪM STEAM programą Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijoje mokiniams buvo organizuojamos veiklos (programa pridedama, priedas Nr.1) su Vilnius TECH Biomechanikos inžinerijos katedros lektoriumi dr. Donatu Lukšiu.
Pirmąją dieną lektorius gimnazijos 8-12 klasių mokinių grupei papasakojo apie Vilnius TECH universiteto fakultetus, supažindino su juose vykdoma veikla. Daug sužinojome apie biomechanikos inžinerijos katedrą, kurioje ir dirba lektorius. Prezentacijoje matėme, kaip patobulėjo ir kaip veikia įvairūs bioniniai protezai, kurie kuriami pasitelkiant medicinos inžinerijos subtilybes. Pamatėme dr. D. Lukšio studentų sukurtus darbus, išgirdome, kokį garsą skleidžia susitraukinėdami raumenys bei išmatavome savo raumenų jėgą. Turėjome galimybę kiekvienas apžiūrėti ir rankose palaikyti 3D spausdintuvu pagamintus įvairius daiktus – širdį, smegenis, nugaros slankstelius, dirbtinį klubo ir kelio sąnarį ir net bioninę ranką. Sužinojome apie interaktyvią reabilitaciją, kurios metu žmogus žaidžia tam tikrus žaidimus ir taip stebima jo raumenų veikla bei progresas. Tai išbandė ir patys moksleiviai. Dienos pabaigoje vyko daugumai labiausiai patikusi veikla – buvome lengvai nukrėsti elektros srovės.
Antrąją dieną praktiškai panaudojome įgytas žinias. Susiskirstę į grupeles turėjome galimybę pamatyti, kaip veikia įvairūs prietaisai. Veiklos metu išmokome naudotis arduino mikrovaldiklį, pagilinome programavimo bei fizikos žinias. Naudodamiesi jomis, sudėliojome mechanizmus, kurie šviečia, matuoja temperatūrą, reaguoja į judesius, rodo užrašą ir ne tik. Mokinių prašymu pakartojome linksmiausią atrakciją – elektros srovės impulsus.
Mokinių atsiliepimai: Dominykas ,,kaip mes galime sukurti bioninę ranką, jei laidukų nemokame sujungti“. Dvyliktokė Akvilė ,,laikas praleistas informatyviai,daug naujos patirties, naujų dalykų“. Dešimtokė Evita ,,buvo be galo įdomu ir iš visų susikaupusių žvilgsnių buvo galima matyti jog patirtis nauja ir savotiškai įtraukianti kiekvieną. Puikiai paruoštas dėstytojo darbas tokį sunkų mokslą pavertė į visiems suprantamą ir įveikiamą veiklą“
Laura Lygnugarytė 12 klasės mokinė
Diana Vepštienė biologijos mokytoja metodininkė
Gamtos mokslų kabinete Vėžaičių penktokai
Vasario 27 dieną gamtos mokslų kabinete lankėsi Vėžaičių pagrindinės mokyklos penktokai. Biologijos mokytoja Diana Vepštienė mokiniams priminė apie nematomą pasaulį – bakterijas. Penktokai užsėjo nuo telefonų ekranų bakterijas ant mitybinės terpės, išmoko dirbti su mechaninėmis fiksuoto tūrio pipetėmis. Mokinių komandos varžėsi ,,pipetavimo“ rungtyje. Penktokai aktyvūs ir tuo pačiu triukšmingi, tad išmatavo sukeliamo triukšmo lygį triukšmomačiu. Matavo anglies dioksido kiekį . Mokiniams už aktyvų dalyvavimą įteiktos atminimo dovanėlės – rašikliai. Dėkoju penktokų biologijos mokytojai Juditai Narutavičienei už bendradarbiavimą.
Mokymai „Inovacinių gebėjimų ugdymas biomedicijnos inžinerijos srityse“ (išvyka į Vilniaus TECH laboratorijas) gruodžio 7 – 8 dienomis.
Tyrėjų naktis
Gruodžio 1-osios vakarą penktokai-arabai rinkosi į ,,Tyrėjų naktį“. Jaunojo pedagogo klubui priklausanti Viltė Stankutė penktokams davė išsitraukti lapelius su gyvūnų pavadinimais. Pasiskirstę į tris komandas penktokai ,,Tyrėjų naktį“ pradėjo nuo prisistatymų. Vėliau komandos atliko STEAM užduotis: išmatavo sniego storį, parsinešė sniego ir mėgino snaigę stebėti per mikroskopą (tai buvo didelis iššūkis). Išmoko dirbti fiksuoto tūrio mechaninėmis pipetėmis, dalyvavo rungtyje ,,Kas teisingiau ir greičiau perpils vandenį pipetėmis iš vienos cheminės stiklinės į kitą.“ Dešimtokės- dvyliktokės išmokė penktokus naudotis triukšmomačiu. Penktokai tikrai triukšmingi: triukšmomatis fiksavo 120 dB garsą. Per mikroskopą stebėjo iš savo galvos išrauto plauko svogūnėlį. Atpažino Lietuvos naudingąsias iškasenas. Mokiniai turėjo surasti Arabiją, surinkti informaciją apie arabų kultūrą, religiją ir ją pristatyti. Vėliau arabai-penktokai buvo pakviesti kepti kalėdinių sausainių ir juos dekoruoti. ,,Tyrėjų naktį“ vainikavo lobio ieškojimas ir šokiai. Šioje veikloje persipynė STEAM, kultūrinis ir įtraukusis ugdymas. Veikloje dalyvavo ir tėveliai.
Biologijos mokytoja Diana Vepštienė
Tinklaveika. Svečiuose Endriejavo pagrindinės mokyklos mokiniai
Lapkričio 14 dieną gimnazijos gamtos mokslų kabinete apsilankė Endriejavo pagrindinės mokyklos penktokai. Mokinius lydėjo biologijos mokytoja Daiva Diglienė. Mokiniai išmatavo anglies dioksido kiekį, triukšmo lygį įvairiose gimnazijos patalpose. Išmoko dirbti su mechanine fiksuoto tūrio pipete. Penktokai patikrino gamtos mokslų kabineto suolų bakterinį užterštumą. Mokiniams veiklos patiko ir sakė, kad dar norės sugrįžti.
Biologijos mokytoja Diana Vepštienė
Aplinkos veiksnių įtakos požymio raiškai tyrimas (variacinės kreivės)
Tikslas: nustatyti kaip varijuoja eglės arba pušies šakelių ilgiai
Darbo eiga:
- Surenkama 50 vienos eglės arba pušies šakelių.
- Išmatuojami kiekvienos šakelės ilgiai( sudaroma šakelių variacinė eilė)
- Nustatoma apytikslė eglės ir pušies šakelės ilgio reakcijos norma, jų ilgių svyravimų ribos
- Nustatoma, kokiu dažnumu pasikartoja skirtingų šakelių ilgis.
- Tyrimo rezultatai surašomi į lentelę.
- Braižoma eglės arba pušies šakelių variacinė kreivė. Rezultatai.
Augalo ir gyvūno ląstelės sandara
Septintokai iš maisto produktų modeliuoja ląstelės sandarą. Nurodo ląstelės dalis.
Veiviržėnų Jurgio Šaulio gimnazijos gamtos mokslų kabinete lankėsi Judrėnų skyriaus 5-8 klasių mokiniai ir biologijos mokytoja Laimutė Buikienė. Mokiniai dalyvavo pipetavimo pamokoje. Fiksavo triukšmo lygį gimnazijoje. Patikrino savo telefonų bakterinį užterštumą paliesdami juos švariais pirštais ir pernešdami piršto antspaudą ant Luria-Bertani mitybinės terpės.
Biologijos mokytoja Diana Vepštienė
